Neue Bildung in ländlichen Gebieten Indiens

Andhra Pradesh, Indien - Juni 2016

Die Globalisierung verlangt zunehmend mehr Technologiekenntnisse. Deshalb startete die Amrita-Universität in Zusammenarbeit mit der indischen Regierung ein neues Pilotprogramm, das zum Ziel hat, Kindern in ländlichen Gebieten qualifizierte Computer-Kenntnisse zu vermitteln. In vier Dorfschulen des Staates Andhra Pradesh nehmen Hunderte von Schülern der 8.-10. Klassen an Workshops zu vielfältigen Themen, von grundlegenden Kompetenzen bis hin zu Robotik, teil.

Dr. Venkat Rangan, Vizekanzler der Amrita-Universität erklärt: „Wir möchten in den Schülerinnen und Schülern die Begeisterung für Wissenschaft und Technik wecken, und dies auf reizvolle und spielerische Weise mittels digitalen Lernens." Da ländliche Einrichtungen nur begrenzte finanzielle Möglichkeiten haben, soll diesen und 22 weiteren Schulen kostenlose Software und andere Unterstützung zukommen.

„Es ist wichtig, die Lehrpläne in den Schulen um Module zu erweitern, mit denen relevante Fertigkeiten wie computerorientiertes Denken, Robotik und Eigeninitiative vermittelt werden - genau das intendiert unsere Universität bezüglich des indischen Schulmodells", erklärt Akshay Nagarajan, einer der lokalen Koordinatoren des neuen Programms.

„Der Austausch zwischen den Fachkollegen dieser Workshops kann der Schlüssel zur erfolgreichen Bildungsinitiative werden," erläutert Dr. Sidney Strauss, vormals wissenschaftlicher Berater im israelischen Erziehungsministerium. Dr. Strauss erarbeitet gemeinsam mit Wissenschaftlern und unseren Freiwilligen ein Modell für den fachlichen Austausch der Leiter dieser Workshops. Die jungen Teilnehmer machen wichtige Erfahrungen beim Erwerb einzigartiger Fertigkeiten. Unsere freiwilligen Helferinnen und Helfer haben beispielsweise eine Datenbrille gebaut, die an ein Smartphone angeschlossen ist und so den Dorfschülern einen Blick in die virtuelle Realität erlaubt.

Als Ausgleich für die technisch orientierten Seminare bieten unsere ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter außerdem eine Vielzahl von Workshops für das tägliche Leben an. Das Bildungsprogramm der Amrita-Universität für sozialpsychologische Themen (AMMACHI Labs’ Life Enrichment Education Program) betont die Notwendigkeit eines offenen Dialogs über soziale Belange wie Hygiene, Rauchen, Alkohol und häusliche Gewalt. Die Leiter der Workshops hoffen, dass sich das Programm weiterentwickelt, ausbreitet und immer mehr Schülerinnen und Schüler im ländlichen Andhra Pradesh davon profitieren - vor allem auch junge Mädchen, die oft geringere Bildungschancen haben. Den Schülerinnen und Schülern wird mittels kreativer Lernmethoden und innovativem Computertrainig eine hochqualifizierte Ausbildung angeboten.